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提出将企业化思维引入管理学课程教学,强调以提高学生管理思维能力和实践能力为本的教育理念。在这一教育理念的指导下,提出管理学参与式教学是本科阶段比案例教学更优的一种教学模式,通过不同教学层次目标的设立和参与式教学方案的设计,多元化课堂组织的形式,以及科学的评价考核体系,调动学生参与教学的积极性,变被动学习为主动探索并在学习中体验乐趣,激发创新。 相似文献
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20世纪90年代以来,中国肉羊业获得了长足发展.作者系统地分析了在持续发展肉羊业中的有利因素和不利因素,并提出相应的解决措施. 相似文献
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经济发展过程与劳动力产业结构转变存在着密切的内在联系。在经济从传结构发展为现代结构的过程中,总要伴随着劳动力从第一产业向第二、三产业转移的现象。入世对这一要求更为强烈。文章从我国农村劳动力自身角度分析了我国农村劳动力产业结构现状,指出一方面要加强农村劳动力教育提高文化素质,为劳动力合理转移提供条件;另一方面,要发展农业内部及非农产业的利于我国农村劳动力发挥优势的劳动密集型行业,走靠劳动积累发展经济之路。 相似文献
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国内外农民科技文化素质的比较 总被引:3,自引:0,他引:3
中国农民科技文化素质低下是制约农业持续发展的主要因素。本文具体地对比了中国和发达国家农民的科技文化素质,总结了中国农民科技文化素质低下的具体表现,为此提出了相应的解决措施。 相似文献
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女性贫困人口综合素质低,是物质贫困到精神贫困再到物质贫困的重要原因。借鉴舒尔兹人力资本投资理论,在分析女性贫困人口素质低的特点基础上,指出对贫困女性的素质投资教育,是中国脱贫及防止返贫工作的关键。 相似文献
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介绍了案例教学法基本理论,分析了经济管理专业教学大力提倡案例教学法从“应试教育”转向“素质教育”的重要意义。通过企业管理课程案例教学法实践,总结了教学改革需要的条件及局限性,最后提出模拟经营是实践现代教育思想——创造性人才的培养关键是行动的有效方法。 相似文献