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以玉米品种隆平206为试验材料,研究不同施氮量对夏玉米不同器官氮素吸收积累量、干物质积累及产量的影响,以期为夏玉米合理施肥提供理论依据。结果表明,随着氮肥施用量的增加,不同器官氮含量、氮积累量和干物质量显著提高;施氮量高于300 kg/hm~2时,随着施氮量的增加,氮含量和干物质积累量不再显著增加。随着氮肥用量的增加,产量显著增加,不同处理较对照产量提高30.7%~104.3%;施肥量达225 kg/hm~2后,产量无显著增加;氮肥施用量与产量存在线性加平台的关系。氮肥用量提高,氮素偏生产力显著下降,较对照下降34.7%~70.9%。 相似文献
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<正>农技推广工作作为农业科技和农业生产有效对接的纽带,其传统推广方式已然不能满足现代农业生产的需求,借助移动通信技术,探索、创新农技推广工作方式,及时、有效地解决农业经营主体对农技推广需求,是发展"互联网+"现代农业的重要环节。本文以江苏省农学会开发的"学会种 相似文献
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1996~2008年,选用五个中国绿豆品种,五个泰国绿豆品种,构建九个轮回选择群体。2009~2010年,在中国南京,比较上述群体籽粒产量和农艺性状的差异显著性。结果表明,轮回选择对提高绿豆籽粒产量具有显著效果,遗传增益最大的群体增产9.59%。对于以籽粒产量为主要选择目标的轮回选择来说,只需选择两个轮次,第三轮开始遗传增益会逐步下降。穿梭育种获得的轮回选择群体(K群体)平均产量比未穿梭群体(N群体)高7.26%,说明穿梭育种对提高绿豆籽粒产量具有显著效果。将同一轮次的K群体和N群体进行比较,在轮回选择第一轮次(C1)、第二轮次(C2)、第三轮次(C3)和第四轮次(C4)四个轮次中,前者分别比后者增益4.07%、8.76%、8.53%和7.98%,说明穿梭育种产量遗传增益的稳定性。N群体内变异系数明显大于K群体,表明在N群体中继续选择,获得优良家系的几率高于K群体。 相似文献
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近些年,高校的国际交流合作项目种类和参与人数都越来越多。在项目开展过程中,存在着"交换生"和"合作办学"项目课程设置融合性不高、外语教学适应性不强、教学方式转化性不明显等状况的问题。本文以本校护理学院开展的国际合作项目为立足点,对国际合作项目中普遍存在的问题进行了探索和分析,构建模块化课程设置体系、开展分层分级分类的针对性教学、建立学制延缓和专业进出机制、建立满足专业国际化建设的交流机制等几点建议。以其为各高校国际交流合作项目的顺利开展和推进提供参考。 相似文献
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[目的]明确沿淮地区夏玉米喷施化控剂金得乐的对茎秆特性的影响。[方法]在6叶龄至抽雄期内喷施450 mL/hm~2金得乐对水225kg/hm~2,研究不同叶龄期喷施化控剂金得乐对玉米不同节间长度、产量、穗行数、行粒数和千粒重的影响。[结果]6叶龄喷施金得乐显著缩短基部第5~8节节间长度;7~11叶龄前喷金得乐均能显著缩短第5~13节节间即穗下节间长度,随着叶龄的增大,喷施金得乐主要影响上部节间的长度,至18叶龄喷施金得乐显著缩短穗上部节间长度。产量、穗行数、行粒数和千粒重随喷施叶龄的增加呈先下降后上升的变化趋势,产量与第7和第8节间长度呈显著正相关关系。[结论]6~8叶龄喷施金得乐为喷施化学调控剂的安全时期。 相似文献