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[目的 /意义]2021年教育部发布的《高等学校数字校园建设规范(试行)》中提到高校要尝试通过建设机构知识库形成一种新型学术交流与资源共享模式。高校机构知识资源的建设正逐步向下一代机构知识库发展,研究数据资源是未来其重要资源组成,本文主要以研究数据资源为研究对象进行分析。[方法 /过程]分析机构知识资源形成机理,针对研究数据资源整合管理与复用进行研究,主要有:(1)研究数据内在要素,数据的产生、来源、类型、结构、依存方式等;(2)研究数据外在要素,数据标准、唯一识别符、数据登记、数据协议、数据权益、数据复用、数据共享等;(3)通过内在、外在要素的研究对研究数据整合管理、数据复用的影响因素、功能与作用、责任与权益、权限与归属等特征进行了梳理和解读;(4)对研究数据管理、汇集、实施、登记的可行方法进行设计。[结果 /结论]通过研究课制定并实施有利于研究数据管理和复用策略,使研究数据融入高校机构知识资源的长期保存管理和共享复用体系中,对国家建立数据管理中心提供一些建议。 相似文献
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研究了没有4圈,5圈和共点三角形的平面图的结构,利用这个结构,证明了这类图是3-可染色的。它加强了Borodin、Sanders和Zhao证明的结果,并且又是对Steinberg猜想的一个支持。 相似文献
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