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1.
语言是什么
张楚廷
《上海交通大学学报(农业科学版)》
2017,(3):27-30
有人认为语言只是一种工具。其实,对于一个人而言,语言即他的生命;他的语言的发展,即他生命的发展;他的语言的丰富即其生命的丰富;他语言的活力即生命力。一所学校的水平,无论大中小学,都取决于“他们把怎样的语言、怎样给了学生”。学校语言成块出现的形式是课程,学校水平在很大程度上取决于其课程水平。
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