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张春立 《山西农业大学学报(自然科学版)》2007,27(6):219-220
随着我国物流业的高速发展,高等职业院校的物流的人才培养已远远不能达到物流企业对人才的要求,多元化、高技能、高素质的物流专业人才的培养已经引起国家有关部门的高度重视.高等职业院校的物流课程的实训教学本着以学生的就业为导向,不仅以培养技能为目标,而且以培养高素质劳动者作为最终目标.但是如果物流实训教学内容的选择、物流实训课程的设计与实训教学实施水平等存在差异的话,都将直接影响学生掌握技能操作的程度和综合素质的养成.因此,我们在学习借鉴别人教学模式的同时,探索符合自身情况的物流实训教学模式,具有现实意义. 相似文献
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农民合作社作为农村一种新型经营主体,在乡村振兴中发挥着重要作用.课题组通过对北京市密云区农民合作社人力资源情况调查发现,农民合作社人力资源继续教育开发存在内部投入不足、教育体系不完善、开发机制不科学等问题,提出完善专业设置、构建教育平台、发挥基地作用、提升经营绩效等策略,进一步发挥人力资源的作用,促进农民合作社高质量发展. 相似文献
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