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1.
浅析玉米病虫害的种类及其防治措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
病虫害是严重影响玉米生长发育的重要因素,不仅影响玉米品质,而且还降低玉米产量。因此,探索玉米栽培中病虫害的种类及其防治措施至关重要。本文通过观察虎林市农业科技示范园区的玉米种植情况,发现虎林市玉米的几种常见病虫害,并针对不同情况,列出了相应的防治措施。  相似文献   
2.
黑木耳属于中温型好气木腐菌,其食用价值很高,营养非常丰富,除含有人体必备的8种氨基酸外,还含有多种矿质元素和多种维生素。其药用价值主要是因为黑木耳含有丰富的胶体物质和多糖体,被人们用来生产保健食品和饮料。近年来,黑木耳(尤其是段木黑木耳)价格不断攀升,山区种植户急剧增加,当前正是黑木耳种植的关键时期。现将主  相似文献   
3.
黄连是我国的名贵中药材之一,它是一种生长在海拔800~2000米高山的多年生草本作物。黄连幼苗生育期为1~2年,移栽后生长期为4~5年。药农育苗每1/15公顷可获得3000~5000元  相似文献   
4.
尹霞  张冠勇  凌旭  戴俊良 《南方农机》2022,(19):176-179
高职专业群人才培养模式现阶段主要存在专业群模块化课程体系共享共建不足,“岗、课、赛、证”等方面关联性不强、难以融入人才培养全过程,专业群内教师队伍架构单一,课程知识与企业应用存在偏差等问题。为解决专业群人才培养模式这些核心问题,课题组以智能制造专业群为例,提出了以“1+X”证书为导向,构建模块化共享型课程体系;“岗证—课标—赛训”三环滚动式融合机制,实现人才高质量培养全过程融合;持久推进产教融合协同育人路径,坚持校企双主体育人多元化发展等教育教学对策。根据专业群的特点及高职院校的具体情况,构建并在教改中实践了“底层共享、中层特色、高层先进有别”的专业群人才培养课程体系、“岗证—课标—赛训”三环滚动式融合机制、校企双主体育人联动培养长效机制等,以确保人才培养质量与企业岗位需求与时偕行。教学实践表明,智能制造专业群人才培养模式实践,可使专业群内的学生广泛受益,教学成果显著。  相似文献   
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