浅议中职体育教学与心理健康教育

中等职业学校的学生,学习基础不太好,性格差异也比较大,存在着一定程度的厌学等心理障碍。如何在体育与健康教学中提高学生的生理及心理素质,克服心理障碍成了一个很现实也很重要的问题。本文从心理上分析学生厌学的原因,探寻在中职体育教学中克服学生心理障碍的途径及原则,从而优化学生心理,提高学生身心健康水平。