农业高校科教扶贫工作的实施与思考

我校科教扶贫工作经过近十年的努力取得了令人瞩目的成绩，认为农业高校科技扶贫工作的主要措施应是：扶贫先扶志；重在教育扶贫、技术扶贫；注意科技扶贫，以农业技术推广带动当地人民脱贫；坚持互惠互利原则，把扶贫工作与学校的教学、科研紧密结合起来，推进产、学、研结合的进程。     

浅析邓小平德育观

德育工作是一项关系到社会主义前途命运的战略性任务。在新形势下 ,德育工作必须适应改革开放的需要 ,坚持社会主义方向 ,正确处理好政治与业务、物质文明与精神文明的关系 ,抵制错误思潮的影响     

论实践的主体尺度与客体尺度及其关系

马克思主义的奠基人称自己的哲学为“实践的唯物主义”。强调实践的观点是自己全部理论的基础,原因就在于:“以往的哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”而要改变世界,实现“世界革命化”,就必须正确理解实践的主体与实践的客体及其关系。这是理解实践的本质,实践和认识的关系以及检验认识是否具有真理性的标准的关键所在。特别是对于我国社会主义建设有着重要的指导意义。     

试论市场经济体制下的高校实验室工作

随着社会主义市场经济体制的确立,高校实验室工作的各个环节,诸如:实验室经费、实验室功能、设备物资的使用、实验室效益等都要在整个社会经济体制的变更中运行,直接受到市场经济的影响.因此,实验室工作必须建立适应社会主义市场经济发展的新的运行体系.建立不建立、建立的快慢将制约着高校实验室乃至整个高校的办学效益.所以,研究社会主义市场经济体制下高校实验室工作的运行体系是一个具有重要意义的课题.