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分析《正义论》中有关制度正义的论述,可以把制度正义定义为制度分配权利义务形成的人们相互之间利益关系的均衡点,必须以能够保持社会的合作、稳定和有效率为依据;制度正义的本质是适合生产力发展的生产关系. 相似文献
2.
树立一种社会主义市场经济条件下正确的金钱观,反对拜金主义,是社会主义思想道德建设的一项重要课题.其中重要的是用什么方法和途径获取金钱. 相似文献
3.
让"三个代表"思想进教材、进课堂、进学生头脑,是"两课"教师的重要任务,应当根据"两课"教材特点,把"三个代表"思想融入其中;在讲授中,将"三个代表"思想与原著、学生思想实际和社会实际相结合,达到进学生头脑的目的. 相似文献
4.
让“三个代表”思想进教材、进课堂、进学生头脑，是“两课”教师的重要任务，应当根据“两课”教材特点，把“三个代表”思想融入其中；在讲授中，将“三个代表”思想与原、学生思想实际和社会实际相结合，达到进学生头脑的目的。 相似文献
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社会主义市场经济条件下的金钱观 总被引：1，自引：0，他引：1
树立一种社会主义市场经济条件下正确的金钱观，反对拜金主义，是社会主义思想道德建设的一项重要课题。其中重要的是用什么方法和途径获取金钱。 相似文献
6.
分析《正义论》中有关制度正义的论述，可以把制度正义定义为：制度分配权利义务形成的人们相互之间利益关系的均衡点，必须以能够保持社会的合作、稳定和有效率为依据；制度正义的本质是适合生产力发展的生产关系。 相似文献
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