基于语料库的中国大学生介/名搭配行为研究——以with为例

中外大学生作文中的介/名搭配,在整体数量上没有很大差别,但中国大学生在搭配强度、搭配的显著性方面与英美大学生相比存在着明显差异。究其原因,一方面是受母语(汉语)的影响;一方面是学习者没有完全掌握目标语的使用规划。在英语教学中,应把词汇的常用搭配作为教学重点。