“互联网+”时代应用型本科教育教学改革探析——以吉林省为例

互联网+给应用型本科教育教学带来了深刻的影响,迫切需要探索互联网+时代应用型本科教学改革的实施路径。为此,笔者以吉林省为例,对互联网+时代应用型本科教育教学改革进行探析。认为吉林省本科教育教学应从教学内容、教学方法和评价模式三方面进行改革,通过政策导向、教师培养和校企合作等方面保证改革的顺利实施,推进吉林省的一批高校向应用型大学方向发展,以满足地方经济建设发展需求。     

论如何加强大学生科技创新精神的培养

创新是一个民族发展的不竭动力，探索符合社会要求的创新型人才是每个高等教育工作者的责任。本文通过如何开展营造氛围、加强引导、基地示范、制度激励等有效措施，探索加强大学生科技创新精神的培养模式。