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高校进行体育课程改革受到内外部文化动力的强力支撑。面对观念的文化桎梏、文化张力不足、文化系统的断层、文化的惯性思维等症结,需要理性对待我国高校体育课程改革存在的文化迷失现象,遵循体育课程改革的文化逻辑,加强对体育文化本质研究,增强体育课程资源开发的文化张力,形成改革文化系统,打破改革的固有思维模式。 相似文献
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随着国内体育事业的不断发展,区域性的赛事引起高度重视,特别是冬季体育赛事日益成为我国与同纬度国家交流的重要的方式,不仅是综合国力的体现,还是国民素质反映。本文结合从体育赛事理论分析入手,对科季体育赛事类型进行界定与价值分析,力求为推动相关领域的实践发展做出有益的理论尝试。 相似文献
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