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孙东业 《山东省农业管理干部学院学报》2021,38(3):116-118
通过习近平总书记2016年12月重要讲话和教育部“新时代高教40条”等会议精神领悟,结合高校体育教学情况提出高校体育课程思政的教学改革方案.在目前教育政策大背景下如何把思政与体育课堂融合,如何把思政理论内容应用到体育训练课之中,已经成为大多数体育教学工作者的难题.依据心理学品德态度形成和改变原理即“顺从”“认同”“内化... 相似文献
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