某医学院635名大学生性病艾滋病知识和态度的调查分析

目的了解大学生对性病艾滋病知识的知晓状况,检查过往进行的性病艾滋病健康教育成效,并根据调查结果探讨行之有效的健康教育方法。方法采用问卷对某医学院635名大学生分别在大一入学、大二时对其性病、艾滋病知识和态度等方面进行现况调查并分析。结果大学生在大一入学时期对性病病种的知晓率明显低于大二时期(P<0.01);在对艾滋病传播途径知晓情况中,除共用马桶可传播艾滋病的回答正确率差异无统计学意义外(P>0.05),其余问题的回答正确率均是以大二时期为高(P<0.01);大二时期对待艾滋病的态度比大一入学时更为积极(P<0.01)。结论大学生经过性病艾滋病知识健康教育后,知晓率及态度较刚入学时好,说明对该人群进行健康教育是行之有效的。对大学生应进行全面、系统的性病艾滋病健康教育,以提高认知水平,减少对性病艾滋病的恐惧心理。