蛋鸭输卵管炎卵黄性腹膜炎的流行病学调查及防治措施

本病由大肠杆菌所致。人工感染能成功复制本病。近年来由于水体污染的日益加剧,本病在各地蛋鸭场的发病率和发病强度也越益严重。本病发生随着产蛋而开始,产蛋停止而告终。有些患病鸭群产蛋率下降可达1/3以上,受精率严重下降,孵化时常出现大批臭蛋。患病鸭的粪便常呈彩色粘性稀粪,输卵管及腹腔内常有浆液性、纤维性带臭味的炎性渗出液,有一定比例的泄殖腔外翻。公鸭偶尔出现阴茎炎。水质净化及鸭舍的清洁是防止本病的关键。分离发病场致病菌株经过纯培繁殖,制成自家场灭活苗可有效地预防本病。抗生素、磺胺类等抗革兰氏阴性菌的药物对治疗本病有效,但必须注意克服耐药性。     

溪荪新品种‘婷蝶’

 ‘婷蝶’是从溪荪（Iris sanguinea Donn ex Horn.）实生后代中选育出的切花新品种。2年生花期株高127 cm,冠幅55 ~ 65 cm,花葶粗壮而整齐,高109 ~ 114 cm,粗0.48 cm。每株丛花葶数25 ~ 30,单葶花朵2 ~ 3朵,花径11 cm。花期5—6月,连续花期22 d左右,在中国北方地区可露地越冬。     

滴灌酱番茄无害化高产栽培技术

通过项目实施,总结完善了滴灌酱番茄无害化高产栽培技术措施,具体为:选择优良品种、科学投入、适时滴水滴肥、科学防病防虫。     

未定出租期限的房屋租赁合同何时到期

编辑同志：我有一套房子,10多年来一直租给同村的刘某居住,但未约定租赁期限。现在该房屋内住着刘某及其女儿一家。多年来,我一直在儿女家居住,名下仅此一套房子,现在我想搬回去住,但刘某不同意搬走。请问我可以到法院起诉,要求收回房子吗？浙江刘杰刘杰读者：根据法律规定,未定期限的合同,     

家庭除蟑螂7法

1.将一块肥皂放入4升热水中,溶解后将皂液直接喷在蟑螂身上。2.糖和苏打粉各半混合,置于蟑螂出没处。3.热水溶解适量硼酸后,用拖把或抹布蘸此溶液擦拭地板。干燥后,白色硼酸结晶会渗入地板隙缝,可防蟑螂、蚂蚁等。4.将橘子或柠檬皮晒干或烤干后,放在厨柜中,不仅有香味剂的作用,还能起到防蟑螂效果。5.取罐头瓶1～2个,每个瓶子内3匙食糖,加半碗开水溶化作诱饵。将瓶子     

“海新”优质黄羽肉鸡的饲养试验

“海新”优质黄羽肉鸡是上海市农业科学院畜牧兽医研究所经多年研究培育而成的优良肉鸡品种，具有性成熟早、鸡冠鲜红、体型矮小、颈部略带麻栗。三黄等特点，其肉嫩味美、皮肤细洁、腹脂少、营养丰富，具有高蛋白、低脂肪的特点，符合当今人们对肉质的要求，深受广大城乡消费者好评。我场于1995年开始从上海农科院引进“海新”优质黄羽肉鸡父母代种鸡．自繁自养，1996年开展肉鸡饲养技术试验取得成功，并获得良好的效益，现将我扬优质黄鸡的饲养技术试验情况报告如下：1材料＄D方法1．1试验时间：1996年5月16日至7月25日，全期70天。1．2…     

无公害鱼类养殖技术

随着生活水平的提高 ,人们的消费水准逐渐由“数量主导型”向“质量主导型”转变 ,由“温饱型”逐渐向“营养型”转化。养殖无公害鱼类 ,是市场经济的需要 ,是社会发展的必然产物 ,是渔民增收的一条新的致富之路。大力发展无公害鱼类是新形势下优化农业和农村经济结构 ,迎接入世挑战 ,保证消费者食品安全 ,增加农民收入 ,保护生态环境的必然要求。1　无公害鱼类的质量标准无公害鱼类的质量指标包括鱼类的感官指标、鲜度指标和安全卫生指标。1.1　感官指标 :无公害鱼类的感官指标是鱼体体表具光泽、无异味、无病、无伤 ,有鳞鱼鳞片完整 ,无鳞…     

基于空间计量分析安徽省冬小麦灾损风险的时空分布

安徽省是我国最重要的冬小麦生产省份之一,研究其灾损风险的时空变化对区域防灾减灾有着重要意义。依托74个区县1973—2014年冬小麦单产资料构建了气候减产率的逐年序列,采用空间计量分析与气候诊断探讨了灾损风险的时空分布特征。结果表明:(1)基于多年平均减产率,高灾损区域的空间分布呈现出明显的年代际变化,其中沿淮地区是安徽省冬小麦灾损的首要高风险区域;(2)基于重心迁移模型,1973—2014年灾损重心经度的年际变化呈现出强烈的短期振荡,而重心纬度则呈现出显著的减少趋势;(3)基于Mann-Kendall趋势检验与Hurst指数,1973—2014年安徽省北部的冬小麦灾损风险呈现出较强的下降趋势,而南部的灾损风险呈现出上升趋势,且未来短期仍将持续该趋势。总体而言,安徽省冬小麦灾损风险的时空演变呈现出显著的南北差异格局,其中南部将会是灾损的高风险区域。     

甜椒防病丰产栽培理论与实践

历经5a攻关研究,摸清了石嘴山甜椒病害发生规律,提出了病害的控防措施,用以指导大田生产取得了显著成效,在实践中又使甜椒病害防控理论得到了进一步丰富和完善。     

建构主义学习理论与大学英语听说教学

大学英语的教学目标是培养学生的英语综合运用能力，特别是听说能力。针对目前大学英语听说课中存在的实际问题，文章将以建构主义学习理论为基础探讨如何改进大学英语听说教学。