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唐瑞民 《上海交通大学学报(农业科学版)》2015,(5):122-124
拓展(Outward Bound)是体验式教学的一种形式。通过组织实施,激情挑战,分享回顾,引导总结,让学生以身体为载体,以团队为组织形式,参与挑战、团队协作等方式来提高身体健康、心理健康、社会适应能力,是一种突破传统教育思维和教学模式的全新理念。 相似文献
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