校企协同育人DNA模式中实践能力提高的路径研究——以国土测绘与规划专业为例

本文以国土测绘与规划专业的实践能力为研究对象,从校企协同育人的角度研究了该专业的实训环节的现状,分析了其产生的原因,探讨了从新建实训室、实训基地、特色工作室建设等方面提高实践能力的途径。