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多媒体教学是一个较新的研究课题。怎样运用多媒体优化课堂教学,已经成为农业职业教学研究中的一个热点。现代教育技术在教学实践中的应用与研究,必然会引发对教学观念、教学设计、课堂结构、教学方法、教学艺术、学生参与等一系列问题的思考与探索。本文探讨的就是如何在农业职业教学课堂上发挥多媒体的优势,使之与传统的农业职业教学科学合理的结合起来。优化农业职业教育课堂的教学。 相似文献
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农村学员,他们讲本地方言滔滔不绝,叽叽喳喳,一说普通话就目瞪口呆,吞吞吐吐,虽然他们勤劳朴实、诚实吃苦的品质很受用人单位的欢迎,但由于普通话说不好,只能从事工作强度大、工资低的工作,不能够真正融入城市生活现状。普通话教育成为农业职业教育必须重视的一个教育环节。 相似文献
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