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全球化、网络化对中国的马克思主义理论教育提出了新的挑战和历史际遇,面对这一新的形势和时代特点,必须营造有利于马克思主义理论教育的环境氛围,改善马克思主义理论教育的制度环境,加强对马克思主义理论教育的组织领导,才能不断推进马克思主义理论教育中国化。 相似文献
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