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刘鹏田 《安徽农业大学学报》2004,(2):58-60
劳动价值论的争论由来己久,我们在研究这一问题时,应注意深刻领会马克思研究劳动价值论的方法。运用马克思主义的立场和观点,结合实际,在正确地批判和借鉴现代资产阶级经济学家研究劳动价值论的基础上,深化对劳动价值理论的研究和认识,从而发展马克思的劳动价值论。 相似文献
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本文试析了美国学校中政治教育的演变阶段先后为:建国后、南北战争后、1900年以后和21世纪60年代后,认为随着21世纪的到来,美国学校中的政治教育又进入了一个新的发展盯段,并且尝试探析了这种划分对我国政治教育的启示。 相似文献
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