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集体林权改革背景下广东省林业科技推广研究 总被引:1,自引:0,他引:1
林业技术推广对于林业的健康发展起到至关重要的作用,但广东省推广体制混乱、人财物匮乏、推广模式单一等问题由来已久,技术推广的供给严重不足,需求力薄弱,推广工作基本上流于形式.集体林权改革确立了林农的法人地位,科技投入成为长远诉求,同时产权破碎化增加了科技推广的成本,而林地类型及经济区域带来的差异也会逐渐被撕大.体制转型、增加投入、卓有成效的平台建设以及多元化、差异化的推广模式建立或成为后林改时期林业技术推广破冰发展的路径. 相似文献
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吴贤奇 《农业图书情报学刊》2008,20(6):116-118
现代社会,人们对信息的需求越来越大。信息的获取方式主要是检索因特网。而进行互联网检索需要人们掌握信息管理、计算机网络技术、数据库技术和软件技术等专业知识,同时还需要掌握计算机检索的原理和技术,要能熟练地组织检索策略。只有这样,才能获得准确且全面的信息资源。因此,人们需要专业性的信息检索服务。现在,许多机构已开展了信息检索服务,并且得到了社会的认同。信息检索的专业知识体系日益成熟。社会需要有信息检索师的专业技术资格认证,使信息检索服务规范化、专业化。 相似文献
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杨德惠 《农业图书情报学刊》2014,(3):5-8
随着全球经济一体化和农业经济市场化的快速发展,农业风险的影响因素变得越来越复杂。这些影响因素相互关联,使传统的专家决策系统很难满足农业风险识别和评估的新要求,从而严重阻碍了农业风险管理的进程。针对这一问题,在分析了基于本体推理的农业风险决策基本步骤的基础上,提出基于农业风险本体的数据分析系统的技术架构和实现策略,并以洪灾风险为例说明了该系统的实效性和可靠性。 相似文献
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高等农业院校专业设置和课程结构调整不仅仅关系到学生的素质和能力提高,而且关系到学生的就业门路;不仅仅关系到学校的办学水平和质量,而且关系到学校的办学效益;不仅仅是关系到学校的出路问题,而且是关系到学校的生存和发展的大问题。本文就此谈谈看法。 我国高等农业院校1990年设置专业53种722个,从数目上看,明显高于美国和欧洲一些国家。因此,在我国一直存在着专业划分过细的说法。一些高等农业院校为此也进行了不同程度的专业调整改造更新的尝试。但是,总的来讲,只是增设了一些新专业,而对原有专业的改造则缺乏成功的探索。笔者认为,高等农业院校现行专业设置存在的问题主要表现在以下几个方面: 相似文献
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关于高等农业院校招生并轨改革的思考华南农业大学刘信洪《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》提出,高校要实行招生并轨改革,1997年大多数学校按新体制运作,2000年基本实现新的体制转轨。由于高等农业院校长期以来存在“招生难、就业难”等问题,因此... 相似文献
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农业科技查新人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
吴贤奇 《农业图书情报学刊》2008,20(8)
农业科技查新人才需要掌握农学、信息检索、计算机以及外语等学科的专业知识。我国现阶段农业科技查新人才存在学科专业知识不全面,缺乏有效的人才培养途径。需要以现有的高校农业教育为基地,在现有农学类专业中有针对性地设置信息检索和计算机类课程。在现有的高校农学专业中建立一个专门的有效的农业查新人才培养途径。加强对在职查新人员的培养,包括系统地培养以及参加各类培训和讲座,以培养出合格的查新人才为目的。 相似文献
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刘信洪杨德惠吴贤奇 《农业图书情报学刊》2017,(5):31-34
以华南农业大学2005年—2015年间的在校研究生为研究对象,探讨以ESI学科分类为基础评价研究生对所在高校ESI学科贡献的的具体流程,以期对研究生培养和ESI学科建设提供理论参考依据。 相似文献