乡村小学小班化背景下的课堂教学策略分析

乡村学生的人数越来越少，这也就逐步地形成乡村小学小班化的教学现状，与城镇小学小班制有所差别的 是，乡村小学小班化是由于人数不断减少而不得不采取的小班规模，小班化教学能更具针对性地提升学生的综合素质 并实现学生的全面发展，通过不断的改善和创新现有的教学模式、教学方法、教学策略以及教学内容来对固定数量学 生的班级所采取的新颖的教学活动形式，真正的从学生的角度出发，满足不同层次学生的具体要求，为做好乡村小学 小班化的课堂教学工作提供牢固基础。     

永州市基层农技推广队伍建设建议

<正>习近平总书记在2022年中央农村工作会议上指出：农户分散经营仍然是我国农业经营的基本面,农业科技推广任务很重……基层农技推广体系要稳定队伍、提升素质、回归主业,强化公益性服务功能……打通科技进村入户“最后一公里”。为此,永州市农业综合服务中心积极响应,深入东安县、道县、冷水滩区等3个典型县区,围绕新时代基层农技推广队伍“怎么样、如何干”这个课题开展调研,分析其存在的问题和困难,提出了一些建议。