基于试卷分析成果导向下药用植物学教学效果

为了掌握在成果导向教育改革后药物植物学课程的学习情况，该文对学生期末考试得分情况、试卷的难度、区分度和信度等指标进行了分析，以评估试卷质量和改革成效。结果发现，试卷整体难度P为0.7，难度适中；区分度D为0.44，区分度好；信度为0.85，试卷可信度高。针对分析结果，该文探讨了药用植物学今后教学中应注意的问题及解决方法。