外语教师应宽容学生中介语中的非目的语形式

在我国的外语教学实践，大多数教师不能容忍学生中介语中的非目的语形式，总是当场纠正，这种作法对学生的外语学习非常不利。采用几位语言学家在第二语言习得方面的观点，论证了外语教师不能容忍学生中介语中的非目的语形式的不合理性。     

如何有效提高英语听力

用第二语言习得的理论来阐述如何提高英语听力，并提出一些具体操作方法。     

外语教师应宽容学生中介语中的非目的语形式

在我国的外语教学实践中,大多数教师不能容忍学生中介语中的非目的语形式,总是当场纠正,这种作法对学生的外语学习非常不利。采用几位语言学家在第二语言习得方面的观点,论证了外语教师不能容忍学生中介语中的非目的语形式的不合理性。