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兰忠兵 《黑龙江农垦师专学报》2003,17(3):74-77
歌唱艺术所表现的神韵和抒发的情怀必须通过具体可感的“形”才能被感知、被意会。所以用这种方法教学,使语言生动形象,有利于学生的接受。这样的声乐教学能够科学地将那些抽象的声乐生理解剖原理形象化和具体化。 相似文献
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