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一、借助实物和图像及多媒体技术创设教学情景
实物形象具体,可辨可认,真实确凿,有利于学生观察,分析辨别,加强对事物的认识和对真理的解剖. 相似文献
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为研究发酵猪粪对果园土壤的改良作用,采集了洛川县10个乡镇施用发酵猪粪果园和未施猪粪果园土壤24份,分别测定了pH、电导率,有机质、全氮、有效氮、全磷、速效磷、全钾、速效钾等。结果表明,果园施用发酵猪粪以后,土壤pH降低1.14%,导电率降低了64.69%(P0.05),有机质增加4.81%,全氮提高11.11%,有效氮提高94.49%(P0.05),全磷提高32.88%(P0.05),速效磷提高271.03%(P0.01),全钾降低0.99%,速效钾提高67.23%(P0.01)。发酵猪粪施入果园可明显降低土壤pH、导电率,增加土壤中有效氮、全磷、速效磷、速效钾含量,有利于改善果园土壤,提高苹果产量和质量。 相似文献
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