健康中国战略融入医学生《形势与政策》课程的教学探索

探索健康中国战略融入医学生《形势与政策》课程的教学内容、形式与路径方法。以健康中国相关内容为基础,结合医学专业特点进行教学设计,通过教学效果反馈改进教学内容。采用双向、互动的教学模式,理论教学与实践教学相结合的教学方法,加强了教学的针对性,提高了学生对知识点的掌握水平,提升了教学效果满意度,提高了学生的体验性、参与性和学习的主动性。     

课程思政融入外科学教学的路径探索

在深刻理解高校"全方位育人"目标的基础上,结合医学专业特点,努力让思政教育贯穿医学生学习全过程,发掘外科学教学中的隐性思政资源。分析外科学临床教师开展课程思政教育的必要性,探索将课程思政理念融入医学生外科学教学中的内容、形式与路径。提升思政教育的亲和力,坚定医学生职业发展的理想信念,发挥外科学教学的育人功能。