中国粮食贸易中虚拟耕地贸易量分析

耕地资源短缺以及由此引发的粮食安全问题已经成为中国经济和社会实现可持续发展的主要瓶颈因素。国家或区域间进行的粮食贸易,在一定意义上也是虚拟耕地贸易。选取小麦、玉米、大豆和稻谷4种主要对外贸易粮食作物,对2001—2012年粮食贸易中的虚拟耕地贸易量进行核算,最后得出以下结论:虚拟耕地贸易在一定程度上能够缓解中国耕地资源紧张的局势,但是中国虚拟耕地贸易结构比较单一,为确保粮食安全,中国需要加强农业保护,立足国内粮食基本自足,适度进口耕地资源。     

乡村振兴战略下新型职业农民培育方法研究

<正>实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署。2018年中央一号文件对实施乡村振兴战略进行了全面部署。为适应实施乡村振兴战略新的形势,推动新型职业农民培育,为乡村振兴战略提供人才支撑,本文以夏邑县为例,研究适合在河南省推广的新型职业农民培育方法。一、新型职业农民培育存在的问题(一)认识不到位一是地方政府认识不到位。新型职业农民培育工程需要全社会的支持和配合,多数地方政府对此很     

河南省粮食生产结构演变研究

正一、河南省粮食产量与播种面积的变化1978—2015年河南省粮食总产量的变化情况基本可以分为四个阶段。第一阶段是1978—1983年的缓慢增长阶段。家庭联产承包责任制和统分结合双层经营体制的实施,极大地调动了农民的生产积极性,总产量从1978年的1900万t增加到1983年的2904万t。第二个阶段是1984—1994年的波动发展时期。1984年我国出现了暂时性的卖粮难,农民生产的积极性受到挫伤,随后我国改革传统的统购统销制度为双轨制,1989年我国变双轨为单轨,粮食向商品化、市场     

国外农民职业教育培训经验模式与启示

全面建设社会主义现代化国家,离不开农业农村现代化,农业农村现代化的关键在科技、在人才。本文借鉴国外农业发达国家农民教育培训的经验做法,希望能够在结合国情农情和资源禀赋差异的前提下为我国农民职业教育培训的发展提供借鉴。一、国外农民教育培训经验模式(一)东亚模式东亚模式以人均耕地面积较少的日本、韩国为代表,形成农民职业教育的顶层法律法规保障体系,教育系统和农业系统内多层次教育体系,以及政府主导、全社会共同参与的多元资金投入体系。