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乔亚杰 《农村.农业.农民》2008,(12)
小学自然是对学生进行科学启蒙教育的一门主要学科。它不仅使学生掌握一些科学知识,而且还对学生进行爱国主义、爱科学、爱劳动的教育,培养其严谨求实、勇于克服困难、锐意创新的良好思想品德。因此,笔者认为,在教学活动中努力挖掘教材内容的德育因素,充分发挥自然学科的德育功能是十分重要的。 相似文献
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