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阐述了农业合作社的弱质性和公益性,并从立法、行政管理、财政税收和教育方面,分析了政府促进合作社发展的主要策略,最后在分析了这些策略的利弊基础上,提出政府促进合作社发展的理性选择是发展合作社教育。 相似文献
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由于在建国后几十年中受到政治因素的影响而导致供销合作社基本定位一直摇摆不定,使其对农村经济建设的促进作用受到了很大的制约。在当前社会主义新农村建设的进程中,关于供销合作社的基本定位问题,研究者们尚未有一致的看法。通过运用第三部门理论在对合作社理论和实践进行分析后得出结论,供销合作社的基本定位应是第三部门组织。 相似文献
3.
乔为 《农村．农业．农民》2010,(2):54-55
社会教育是指社会生活中对人的身心发展起积极促进作用的各种教育性因素的总和。既指学校教育和家庭教育之外的一切社会机构、社会团体以及个人对社会成员所进行的有目的、有计划、有组织的教育，又包括人们在社会生活中通过耳濡目染、潜移默化的方式， 相似文献
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