引文保障率视角下的高校图书馆文科资源建设——以上海交通大学哲学系为例

[目的/意义]该文从引文保障率出发,评估了高校图书馆文科电子和纸质资源建设的效果。[方法/过程]该文以上海交通大学哲学系为例,收集了3年（2017—2019年）教师的中文发文,提取了参考文献中的引文,统计了引用次数和引用强度,并查询其能否在本校图书馆获得。[结果/结论]统计发现,31.4%的引文无法在本校图书馆获得,8.2%的引文有替代文献（如译本）,60.4%的引文可以获得。将未保障的引文在台湾大学和复旦大学的馆藏中查询,可以对比估测兄弟院校的资源建设效果。通过对比分析,可以找到资源建设的短板,从而为资源建设提供了思路。