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自1982年科学家成功转化出首例转基因果蝇以来,昆虫转基因技术因其潜在的广泛应用前景而成为研究热点。昆虫转基因技术得以实现离不开标记基因的应用,标记基因在筛选转基因昆虫个体上起到关键作用。经过科学家不断探索,转化标记不断改进。文中浅析了昆虫转基因技术中常用的转化标记,并对其最新研究进展进行综述,为昆虫转基因技术的进一步利用提供了依据。
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以学生在基因治疗概念上所犯的错误构建基因治疗课堂教学主线.认为在教学过程中,教师可以根据学生的生成构建起相关的教学主线,呈现同一个教学主题,来强化和迁移学生的学习能力.
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由于主线教学法具备明晰、易于串联知识点、帮助学生识记理解等多方面的特性,所以在中学的生物教学中已经被广泛研究和应用。而在高校生命科学各课程的教学中,却乏人问津。本文从昆虫学教学的分类、生理生化等多个方面入手,初步探索了主线教学法在高校昆虫学课程中的应用,在实际的教学运用中发挥了良好的作用。
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