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2001~2002年在塔里木河中下游对15种(或品种)引种牧草进行适应性选择种植。以生态适应性、生长发育状况、生物产量为主要指标,筛选适于该地区退耕还草的牧草种类,结果表明:苏丹草、甜高粱、多年生黑麦草、鸡脚草、无芒雀麦、披碱草、沙打旺、阿尔冈金紫花苜蓿表现良好,适宜种植,其余7种牧草表现出不同程度的不适宜性。 相似文献
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为探讨花色苷途径在彩棉色素形成中的作用及彩棉色素形成规律,本研究根据葡萄(Vitis vinifera)的类黄酮3'-羟化酶(flavonoid3'-hydroxylase,F3'H)基因全长cDNA序列blast所得棉花(Gossypium hirsutum)的EST序列(GenBank登录号:DT545210,CO071403和BG447485)设计引物,以开花后16d的新彩棉5号(XC-5)纤维为材料,采用RACE(rapid amplification of cDNA ends)和RT-PCR方法分离得到了2个类黄酮3'-羟化酶基因的全长cDNA序列,长度为1761和1892bp,均含有一个97~1629bp、长度为1533bp的开放阅读框,编码510个氨基酸,将这两个序列命名为GhF3'H-1和GhF3'H-2,分别提交GenBank,登录号为HM598123和HM598124,此2个序列编码区完全相同,仅在3'非翻译区(UTR)存在片段长短的差异。半定量RT-PCR检测花色苷合成途径中查尔酮合成酶(chalcone synathase,CHS)基因、F3'H、类黄酮3',5'-羟化酶(flavon... 相似文献
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2002~2003年在新疆塔里木河中下游土地沙化,盐渍化较重,种植棉花长势不好的中、低产田退耕进行石丹4 号玉米、单东7号玉米、SC-704玉米品种比较试验,并对叶长等6个性状与单株鲜草质量进行相关和回归分析.经2 年试验,结果表明:石丹4号玉米、单7东号玉米、SC-704玉米适应性强,可以完成生育期.雌穗长、叶长2个性状与石丹4号玉米单株质量关系密切,且雌穗长>叶长,叶长、雌穗长的标准化回归系数分别为0.442和0.456.雌穗长、单株高、叶宽、节径等4个性状与SC-704玉米单株质量关系密切,且雌穗长>单株高>叶宽>节径,雌穗长、单株高的标准化回归系数分别为0.487和0.382.单株高、雌穗长2个性状与单东7号玉米单株质量关系密切,且单株高> 雌穗长,单株高、叶宽的标准化回归系数分别为0.530和0.379. 相似文献
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如何提高学生学习英语的兴趣,历来为广大教师和教育学家们所关注。作者从自己多年的教学实践出发,着重探讨在大学英语教学中应该如何进行师生情感交流以增强学生学习英语的自信心,提高学习英语的兴趣,从而提高英语教学效果. 相似文献
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塔里木河中下游退耕还草植物种选择试验--苏丹草引种适宜性与主要农艺性状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
20 0 2年在塔里木河中下游土地沙化、盐渍化较重、种植棉花长势不好的中、低产田退耕建植苏丹草 ,并对 8个农艺性状与单株重进行相关、回归分析 ,表明 :苏丹草适宜在 81°~ 89°E ,4 0°~ 4 5°N的塔河中下游地区种植 ;温度是影响出苗的重要因子 ;每茬刈割后及时追肥可显著提高产草量。叶宽、叶鞘长与苏丹草单株重相关性较显著 ,相关系数大小依次为叶宽 >叶鞘长 >节长 >节径 >穗长 >株高 >叶长 >叶数。 相似文献
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新疆彩色棉花遗传特性分析 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的]研究旨在揭示新疆主栽彩棉品种的遗传学特征,为彩棉优良新品种的选育提供种质资源及深入研究的依据,并对下一步将要开展的关联作图和彩棉色素基因的定位和克隆的研究材料进行评价。[方法]选择5个白色陆地棉品种与2个白色海岛棉品种分别与5个棕色棉品种以及5个绿色棉品种进行完全双列杂交,得到F2群体,统计其中符合孟德尔规律的群体数,并对所有F2代群体的单株纤维色泽进行统计和分析;根据农艺性状对亲本进行聚类分析,同时进一步利用SSR对亲本进行了遗传多样性分析。[结果]棕色和绿色棉纤维色泽遗传由细胞核控制,均由一对主效基因决定;棕色主要呈现显性遗传模式,而绿色棉纤维色泽遗传呈现显性遗传、不完全显性遗传或隐形遗传的模式。聚类分析表明,新疆主栽的棕色棉品种与新疆本地的陆地棉品种亲缘关系较近,与内地的陆地棉关系较远,与海岛棉关系最远;新疆主栽的绿色棉品种与新疆本地及内地的陆地棉关系均较远,与海岛棉关系最远。亲本的SSR遗传多样性分析表明,棕色和白色棉组合中,新陆早31号与新彩棉11号的多态性最高,293-zm-2与新彩棉5号的多态性最低;绿色和白色棉组合中,新陆早31号与绿85多态性最高,新陆早13号与新彩棉12号的多态性最低。[结论]为加快彩棉优良品种的定向选育提供了技术保证。 相似文献
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[目的]研究旨在揭示新疆主栽彩棉品种的遗传学特征。[方法]选择5个白色陆地棉品种与2个白色海岛棉品种分别与5个棕色棉品种以及5个绿色棉品种进行完全双列杂交,得到F2群体,统计其中符合孟德尔规律的群体数,并对所有F2代群体的单株纤维色泽进行统计和分析;根据农艺性状对亲本进行聚类分析,同时进一步利用SSR对亲本进行了遗传多样性分析。[结果]棕色和绿色棉纤维色泽遗传由细胞核控制,均由一对主效基因决定;棕色主要呈现显性遗传模式,而绿色棉纤维色泽遗传呈现显性遗传、不完全显性遗传或隐形遗传的模式。聚类分析表明,新疆主栽的棕色棉品种与新疆本地的陆地棉品种亲缘关系较近,与内地的陆地棉关系较远,与海岛棉关系最远;新疆主栽的绿色棉品种与新疆本地及内地的陆地棉关系均较远,与海岛棉关系最远。亲本的SSR遗传多样性分析表明,棕色和白色棉组合中,新陆早31号与新彩棉11号的多态性最高,293-zm-2与新彩棉5号的多态性最低;绿色和白色棉组合中,新陆早31号与绿85多态性最高,新陆早13号与新彩棉12号的多态性最低。[结论]根据彩色棉遗传模式及聚类结果,可利用彩色棉与新疆本地或内地棉杂交,进行品质改良。此研究结果为彩棉优良新品种的选育提供种质资源及深入研究的依据,并对下一步将要开展的关联作图和彩棉色素基因的定位和克隆的研究材料进行评价,也为加快彩棉优良品种的定向选育提供了技术保证。 相似文献
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如何提高学生学习英语的兴趣,历来为广大教师和教育学家们所关注.作者从自己多年的教学实践出发,着重探讨在大学英语教学中应该如何进行师生情感交流以增强学生学习英语的自信心,提高学习英语的兴趣,从而提高英语教学效果. 相似文献
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