本地水牛、鸡、鱼及其引进品种的血清蛋白的比较研究

用聚丙烯酰胺凝胶盘状电泳(Polyacrylamide gel disk electrophoresis)法分离血清蛋白,在医学上用来诊断疾病已有不少报导。但在畜牧工作中通过血清蛋白的分离测定来鉴定畜禽品种的报导则不多,尤其是用此法研究广西的一些地区性畜禽的血清蛋白尚未见报导。实验已经证明,动物血清蛋白的合成受遗传基因的控制,不同基因型可生成不同表现型的血清蛋白,不同种类的动物,血清蛋白的种类及含量不同。故本研究采用分辨力高的聚丙烯酰胺凝胶盘状电泳法对广西水牛、广西霞烟鸡与国外引进     

教书育人是人民教师义不容辞的责任

作为一个光荣的人民教师,应该忠诚人民教育事业,而教书育人正是忠诚人民教育事业的具体体现,这是党和人民赋予我们的光荣使命和义不容辞的责任。因为建设具有中国特色的社会主义,需要培养更多的德、才兼备的大学生,而教师在培养学生的德育和智育方面都起着主导的作用,每个教师都应该全面关心学生的成长,努力做到既教书又育人,对于这个问题的看法,我是经过了较长时间的认识过程的,下面谈谈自己的一些粗浅认识和做法。     

加喂广西沸石及麦饭石的肉鸡某些生化指标的变化

一、前言关于用沸石、麦饭石作饲料添加剂的试验,虽然已有报道,但喂后畜禽的一些重要生化指标变化如何和通过这些变化探讨沸石及麦饭石对蛋白质、糖类、脂类三大物质代谢的影响的报道则为数不多。为此,特对用广西沸石、广西麦饭石取代部分饲料喂鸡后,对鸡的血糖水平,血清总脂,胆固醇,血清总蛋白血以及清淀粉酶活性等方面进行测定,探讨这些矿物对鸡体内物质代谢的影响,为开发我区矿物饲料来源提供科学依据。     

关于提高生物化学课堂讲授质量的探讨

就基础理论课来讲,课堂教学是整个教学过程中最重要的一个环节,因此,对如何提高课堂讲授质量,提高教学水平,是一个值得认真考虑,严肃对待及深入探讨的课题。教学是由“教”和“学”两个方面组成的一个整体。教师教的目的是为了学生的“学”,也就是“教”是为“学”服务的。因此在课堂上必须做到教的认真,学的主动,使教和学这种双边活动互相融合在一起,才能收到较好的教学效果。衡量课堂讲授     

关于血红蛋白中血红素的化学结构及其载氧功能的一些问题的探讨

本文应用现代化学结构理论对血红蛋白中血红素的化学结构及其载氧功能的几个问题进行初步探讨。 1、血红素是一个结构复杂的八面体螯合物,中心离子Fe~(2 )与配位体之间的键是复杂的混合型键,在血红蛋白运载氧的过程中,除了血红蛋白的构象发生改变之外,辅基血红素中的中心离子Fe~(2 )与配位体之间的络合键也发生改变,脱氧血红蛋白中的血红素是一个高自旋螯合物,而氧合血红蛋白中的血红素是低自旋螯合物。 2、血红蛋白被氧化成高铁血红蛋白后,中心离子由d~6离子变成d~5离子(t_(2g)~3e_g~2),d~5离子形成的八面体高自旋络合物的热力学稳定性比d~6离子所形成的络合物要高,另一方面Fe~(3 )的形成血红素带上正电荷,故第六个配位数易与带负电荷的离子结合,而失去运载氧的能力。 3、通过比较氧及一氧化碳的结构,应用一氧化碳供给电子对的性能较强,是一个较强的强场配位体的概念,说明血红素极易与一氧化碳结合而成特别稳定的低自旋螯合物。同时本文还尝试通过分析中心离子Fe~(2 )与一氧化碳之间可能形成σ配键和反配位π键的概念来说明血红素与一氧化碳的亲和力比与氧的亲和力大得多的原因。