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大庆市碱草草原土壤呼吸的日变化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用碱液吸收法对大庆市碱草草原土壤呼吸速率进行了测定.测定结果表明:土壤呼吸的一天中变化比较明显,呈现双峰型曲线.自然状态下碱草草原土壤呼吸速率的年平均值为401.40 mg·m-2·h-1. 相似文献
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大庆市蔬菜硝酸盐污染状况及防治对策 总被引:2,自引:0,他引:2
对大庆市市场上销售的新鲜及冬储蔬菜中的硝酸盐含量进行了测定,结果表明:新鲜蔬菜中叶菜类硝酸盐含量最高,根菜类次之,茄果类污染相对较轻。冬储菜中大白菜的NO3-含量最高,其次为萝卜,土豆和甘蓝中含量相对较低。在调查测定的基础上,提出了防治硝酸盐污染的措施。 相似文献
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[目的]探讨地膜中酞酸酯类化合物对土壤-玉米体系的污染.[方法]通过盆栽试验,研究了玉米各生育时期不同地膜残留量处理中,土壤和植株中邻苯二甲酸二丁酯(DBP)、邻苯二甲酸二(2-乙基已基)酯(DEHP)含量的差异性.[结果]玉米不同发育阶段,高倍地膜残留量处理土壤和植株中DBP和DEHP含量高于低倍残留量处理.各处理土壤中DBP最低含量为0.063 mg/kg,最高含量为0.298 mg/kg;DEHP最低含量为0.251 mg/kg,最高含量为4.770 mg/kg.各处理植株体内DBP最低含量为0.123 mg/kg,最高含量为0.546 mg/kg;植株体内均未检测出DEHP.[结论]该研究为农业生产过程中酞酸酯类化合物污染的环境管理提供了理论依据. 相似文献
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大庆地区市售蔬菜硝酸盐污染检测 总被引:1,自引:0,他引:1
为确定大庆市市售蔬菜硝酸盐含量及污染状况,实验在2008~2009年对大庆市萨尔图区、让胡路区、龙凤区、红岗区及林甸县、安达市市售蔬菜中硝酸盐含量进行了测定,并按食品卫生标准对蔬菜硝酸盐污染状况进行了评价。结果表明,大庆地区市售蔬菜硝酸盐含量普遍较高,各地区不同种类蔬菜硝酸盐含量均达到极显著差异水平,其中叶菜类蔬菜硝酸... 相似文献
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地膜中邻苯二甲酸酯类化合物及重金属对土壤-大豆的污染 总被引:3,自引:0,他引:3
采用盆栽实验研究了大豆各生育时期,不同地膜残留量土壤和植株中邻苯二甲酸二丁酯(DBP)、邻苯二甲酸二(2-乙基已基)酯(DEHP)、重金属Pb、Cd含量及大豆生长发育、品质的差异性。结果表明,大豆各生育时期,高倍地膜残留量土壤和植株中DBP、DEHP含量高于低倍残留量,差异达到显著水平。CK处理土壤中DBP和DEHP含量随着生育周期延长显著降低,而1倍、3倍和5倍地膜残留量则呈增加趋势,各处理DBP和DEHP与生育时期呈一定线性相关关系。按照美国土壤中PAEs的控制标准,除CK处理土壤中DBP和DEHP含量及1倍处理土壤中DEHP含量未超标外,其余各处理均不同程度地超标,DBP超标倍数较大,最高超标6.4倍,DEHP超标倍数较小。DBP和DEHP含量均低于美国土壤中PAEs的治理标准。植株中未检测出DEHP。各生育时期,高倍地膜残留量土壤中Pb、Cd含量均高于低倍残留量。大豆籽粒中重金属Pb、Cd含量低于《食品中污染物限量》标准,在盆栽条件下,大豆籽粒中重金属含量是安全的。各处理对大豆生长发育、水分、蛋白质、脂肪含量影响差异不明显。 相似文献
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蔬菜中硝酸盐污染程度快速测定方法的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以市售常见几种蔬菜为试验材料,依据NO3^-与水杨酸在酸性介质(浓硫酸)中的显色反应,设计了一种建立在目视比色法基础上的快速测定蔬菜中硝酸盐污染程度的方法。试验结果表明:该方法测定蔬菜中硝酸盐污染程度的时间仅为12~15min,判定结果与国标法相符。 相似文献
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地膜中酞酸酯类化合物及重金属对土壤一大豆体系的污染研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在盐化草甸土和草甸白浆土上,采用田间试验研究了大豆各生育时期不同地膜残留量土壤和植株中邻苯二甲酸二丁酯(DBP)、邻苯二甲酸二异辛酯(DEHP)及重金属Pb、Cd含量的差异性。试验结果表明,大豆各生育时期,高倍地膜残留量土壤和植株中DBP、DEHP含量高于低倍残留量,各处理间差异达到显著水平,植株中未检测出DEHP。对照(CK)处理土壤中DBP和DEHP含量随着生育周期延长显著降低,1倍和3倍地膜残留量处理则呈增加趋势;对DBP和DEHP含量与生育时期做相关分析,各处理均为显著相关。各生育时期,高倍地膜残留量土壤中Pb、Cd含量均高于低倍残留量,处理间达到显著水平。相同处理各生育时期,土壤中Pb、Cd含量无明显变化。1倍和3倍处理植株和籽粒中Pb、Cd含量差异不显著,各处理籽粒中Pb、Cd含量低于植株。盐化草甸土和草甸白浆土试验结论相同。 相似文献
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从教学环节、教学模式、教学方法、教学内容、实践教学几方面,探讨了农田水利学课程的教学改革,以不断提高教学效率及授课质量。 相似文献
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为了适应新时代创新人才培养的需要,对《农业环境保护学》课程的教学方法改革进行了初步研究,在授课内容、教学方法和授课手段等方面进行了教学改革探讨,并以调查问卷形式总结了学生对此次教学方法改革的反应情况。实践证明对《农业环境保护学》的教学方法改革,提高了教学效果和授课质量,增加了学生的学习热情和学习兴趣,可以为环境科学专业其它课程的教学方法改革提供参考。 相似文献