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BOPPPS模型广泛应用于北美高校教师技能培训,包含导言、目标、前测、参与式学习、后测和总结六个环节。课题组从“数据库原理及应用”课堂教学现状出发,基于BOPPPS模型结合线上线下混合式教学,引入工作室制度,设计教学模型。该模式强调以学生为中心,以教师为主导,教学过程落实到课前、课中和课后,构建学生全方位参与和及时反馈交流的教学模式和监测系统。教学实践表明,该混合式教学模式可实现课前、课中和课后全程监控,提高了学生创新创业能力、沟通协调能力、团队合作意识和综合应用能力。 相似文献
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对巴西塞尔希培-阿拉戈斯盆地油气地质特征进行了探讨。盆地主要经历了裂谷期前、裂谷期、过渡期和漂移期4个构造演化阶段,并对应4套地层单元。盆地最主要烃源岩为Muribeca组Ibura段灰质泥岩。最主要的储层为阿普第阶Muribeca组Carmopolis段砾岩和含砾砂岩。断层和不整合面作为油气运移通道。盆地发育4套油气系统,其中Ibura—Carmopolis/Calumbi油气系统是最主要的油气系统。下一步的勘探方向为地层圈闭、成藏条件好的小型圈闭、更深层系和深水区域。 相似文献
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