“制造装备及自动化”课程实践教学尝试

针对“制造装备及自动化”传统教学方式中教学时间不足、实践环节压缩、学生积极性低等问题,课题组以并联机构为例,通过教师给定要求,学生进行小组分工、零部件选型及设计、三维建模、虚拟装配及运动仿真到实际装配一系列过程,理论联系实际,让学生有动手实践的机会,锻炼学生的综合能力。教学实践证明：课程实践效果好,学生不仅掌握了新知识,而且提高了装备设计能力,学生的学习兴趣明显提升。