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体态语的运用，可增加有声语言的生动性、形象性和准确性，促进课堂教学的最优化。本文结合教学实践，探讨了课堂教学中应如何恰当准确、合理得体地运用眼神、表情、手势、距离、仪表、举止等体态语，进而识别学生的体态语，帮助组织教学、增进师生感情交流、激活学生学习情绪、调控教学进程、提高教学效果。 相似文献
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无声的语言艺术——浅谈课堂教学中体态语的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
体态语的运用,可增加有声语言的生动性、形象性和准确性,促进课堂教学的最优化.本文结合教学实践,探讨了课堂教学中应如何恰当准确、合理得体地运用眼神、表情、手势、距离、仪表、举止等体态语,进而识别学生的体态语,帮助组织教学、增进师生感情交流、激活学生学习情绪、调控教学进程、提高教学效果. 相似文献
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