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为探讨我国北方石灰性土壤地区小麦在生理阻隔剂处理下镉(Cd)、砷(As)含量变化,采用盆栽试验,比较了8种生理阻隔剂对小麦幼苗生长和Cd、As及微量元素含量的影响。结果表明,铁(Fe)、镁(Mg)、锰(Mn)处理均增加了小麦生物量,其中Fe处理效果最佳。Mn和Mg处理对小麦Cd积累的抑制效果较好,使小麦幼苗地上部Cd含量分别降低了20.6%和15.2%。所有生理阻隔剂处理均未显著影响小麦As含量。同时还发现,Zn和Se处理降低了小麦Fe含量。总体来说,喷施Mn和Mg有望成为抑制小麦积累Cd的有效措施,但在使用时应考虑其对小麦中微量元素的影响。 相似文献
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不同处理对野生大豆发芽的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
为了研究野生大豆种子的最佳发芽条件,采用刻伤、冰冻、浓硫酸、温水浴等方法,对成熟度一致的天津七里海野生大豆种子进行处理,观察它的发芽情况,并测定其发芽势、发芽率、发芽指数和活力指数。结果表明,不同的处理对野生大豆种子发芽率影响不同。刻伤处理的种子各项指标远高于对照;浓硫酸处理(15 min)仅次于刻伤处理,且无明显差异;其次是浓硫酸处理(5 min);然后是冰冻处理,虽然冰冻处理发芽势比浓硫酸处理(5 min)高,但发芽率比浓硫酸处理(5 min)稍低,二者无明显差异;而温水浴处理在本试验中不利于野生大豆种子发芽。 相似文献
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为了解决高职院校单片机课程教学遇到的问题,我们进行了基于翻转课堂的教学改革实践,让学生从手机、网络中脱离出来,进行主动学习,探索性的学习,改善教学现状,提高教学效果。本文以交通灯项目为例,介绍翻转课堂与项目教学的结合模式,经实践证明,学生的积极性有所提高,课堂效果有所改善。 相似文献
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贾瑞 《农业图书情报学刊》2015,27(8):122-124
馆员培训是提升馆员业务水平,提高图书馆服务质量的重要途径。但在实践中,培训往往很难达到预期的效果。文章分析了图书馆员培训效能存在的问题,并就解决这些问题提出了相应的对策和建议。 相似文献
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