数控加工实训项目的特色化研究与实践

国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出要推行项目教学法,以北京农业职业学院"数控加工综合实训"课程教学项目的特色化研究和教学实践为例,论述了特色化的教学项目对于培养学生综合素质和能力的促进意义;分析了该课程的性质、教学内容、培养目标、特色化项目设计的理念和思路;以一款约翰·迪尔8030拖拉机模型为教学载体,从项目总体设计、项目内容及适应性分析、项目实践几个方面对这门课程的项目化设计和教学实践进行了讨论.     

数控加工类课程教学项目的整合实践

项目教学法的核心在于项目的设计和规划,以北京农业职业学院“数控铣床编程与加工”课程的教学为例,通过分析教学项目的内容和实施情况,论述项目教学法中项目整合的必要性.对“数控铣床编程与加工”课程模块二中的几个项目进行了重新设计,教学实践表明,整合后的项目能显著提高学生的学习兴趣和教学效果.     

一种温室兼做作物爬蔓绳的有芯微管微灌系统设计

主要涉及有芯微管微灌系统的系统设计与试验,系统设计包括各级管道水力计算,各级管径的选择,材料的选择。试验作物选择黄瓜,以不同生长期灌水定额不同设计试验,得出有芯微管灌溉灌水均匀度达93.3%,灌水有效率96%以上,与常规沟灌和滴灌对比,灌水有效率高出近20%。具有良好的经济效益,单位面积投资仅为4 150元/hm~2。     

基于逆向工程的饲料搅拌机刀片三维造型设计

针对TMR饲料搅拌机梅花刀刀刃曲线复杂,不易找出曲线方程进行正向设计的问题,利用逆向工程技术得到梅花刀的三维模型。利用非接触式激光扫描仪对梅花刀片表面进行三维扫描,并获取三维点云数据,研究曝光率对扫描结果的影响;利用Geomagic Studio软件对点云数据进行优化处理;利用Geomagic Design软件对刀片曲面进行重构;利用Geomagic Control将重建后的三维几何模型与原始点云数据进行误差对比分析,完成逆向工程技术在梅花刀片结构设计中的应用初步研究。     

基于中国传统文化的数字化设计课程项目研究与实践

在大学阶段推进中华优秀传统文化教育，是当今高等教育的一项重要内容。将中国古代 “十八般兵器 ”作为传统文化元素，融入到北京农业职业学院《数字化设计与 3D打印》专业课程的教学内容中，从教学项目的设计理念和要求出发，对项目实施的教学方法和过程进行了精心设计，并以“十八般兵器——锤”教学项目的实施过程为例，展示了教学活动的全过程。教学实践结果表明:将“十八般兵器”作为课程中的传统文化元素，既能让学生学习相关的专业知识和技能，更能进一步了解中国的兵器和历史文化，并培养他们的工匠精神。