“技工荒”对中职教育的思考

“缺工”的实质是“技工荒”。面对“技工荒”,除了政府要加大对中职教育的投入外,中职学校也必须与时俱进。为此,中职学校必须面向市场,调整专业设置;多形式办学;进行教学内容、教学方法的改革;建立一支高水平的双师型师资队伍;大力加强实训基地建设。将学校做大做强,培养更多高素质的技工,才能消除“技工荒”。     

强化实习过程管理提高实习效果

提高学生的职业技能是职业学校永恒的主题。本文主要探讨在职业学校的教学中,如何通过强化实习过程管理,提高实习的效果。     

基于工作过程系统化《装配钳工》课程建设

正0前言中职学校机电技术应用专业的培养目标是培养从事机电设备、自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、检测与维修等一线工作,且可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。《装配钳工》课程是机电技术应用专业一门技术必修课程,是培养学生机电技术应用专业能力的核心课程之一。要求学生懂得机电设备拆卸与装配的工艺要求,会熟     

液压系统故障的几种实用诊断方法

本文主要根据长期的工作实践,总结对液压系统故障诊断行之有效的几种方法:中医诊断法、换件法、经验法、逻辑逼近法。     

理论实习一体化模块教材的编著

理论实习一体化模块教学是中职教育中一种先进的教学模式,为配合理论实习一体化模块教学必须要有理论实习一体化模块教材。作者结合工作实践,阐述了理论实习一体化模块教材编著的必要性、原则及关键。     

钳工技能实训中的加工工艺分析与编排

钳工技能实训是职业技术学校机电类专业的专业技术教学内容的重要组成部分。本文主要阐述在钳工技能实训中工艺分析的主要内容、加工工艺的编排原则,并结合实际介绍钳工加工工艺的编排。     

“讲演练结合教学法”在《工具钳工》课程教学中的应用

《工具钳工》课是根据中华人民共和国《职业技能鉴定规范——工具钳工》考核内容而开设的,是一门涉及知识面广、操作要求高的职业技能课程。作为模具制造专业重要的专业技术课,它主要介绍工具钳工初、中、高三个等级的知识和技能。知识部分包括基本知识、专业知识和安全文明生产等相关知识。技能部分包括工具钳工的各种操作技能、工具及设备的使用和维护。在《工具钳工》课程教学中,为使学生既能掌握该工种应知理论,又能掌握应会技能。笔者运用“讲演练结合教学法”进行教学,取得了良好的教学效果。所谓“讲演练结合教学法”,指的是教师遵循…     

中职学校机电技术应用专业课程建设

本文主要从准确把握中职学校机电应用技术专业的内涵、调研机电技术应用专业的人才需求及要求入手,提出适应市场需求的机电技术应用专业课程体系、教学模式、校本教材开发等,从而促进中职学校机电技术专业又好又快发展。