五年制高职学生学习现状及对策研究

高等职业教育的规模这些年在迅速扩大,在发展的过程中出现了一些新问题和新困难,五年制高职作为高职教育的重要组成部分问题更多。滁州职业技术学院是全日制大专高职院校,五年制高职学生占比例比较少。本人从事工程造价专业课教学,也教授工程造价专业五年制班级专业课,对五年制高职学生的现状十分担忧,本文对五年制高职学生学习现状进行研究,寻找解决问题行之有效的方法。     

基于工程造价专业的实训教学方法改革研究

高职学生生源结构复杂、文化基础薄弱、学习积极性低,培养技术应用性专门人才需要强化实训环节。提高高职学生的专业知识技能,要进行实训教学改革。实训采用理实一体化教学,以项目为载体,发挥教师主导学生主体作用,注重培养学生团体的协作创新精神。