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1.
创造性思维教学的探索与实践
张继河
曾素芳
刘燕德
《农机化研究》
2004,(5):270-271
随着素质教育的实施,培养学生的创造精神与实践能力,已成为世界各国教育的趋势。为此.就高等院校如何推行创造性思维教学、培养学生的创造性思维能力进行了探讨。
相似文献
2.
高等农业院校双语教学刍议
曾素芳
张继河
付香平
刘燕德
《农机化研究》
2004,(5):279-280
中国加入WTO后,高等农业院校开展双语教学是培养既懂英语又精通专业知识的复合型人才的有效途径。为此,主要分析了高等农业院校双语教学的实施条件,并对双语教学的教学方法及评价方法进行了探讨。
相似文献
3.
江西省农产品出口贸易现状及对策分析
总被引:1,自引:0,他引:1
张继河
邹晶晶
曾素芳
《安徽农业科学》
2006,34(20):5423-5424
从江西省农产品生产总量、主要农产品出口贸易额、市场结构和主要出口品种结构4个方面入手,分析了江西省农产品出口贸易近年来的实际发展状况,并提出了相应的对策。
相似文献
4.
江西农民收入的现状及分析
张继河
曾素芳
晏平珍
《安徽农业科学》
2007,35(4):1225-1226,1231
江西是农业大省,农村人口众多,农民收入水平的状况直接影响到全省社会经济的发展.分析江西省农民收入的现状及增长缓慢的原因.
相似文献
5.
裂褶菌的培养研究
总被引:5,自引:1,他引:4
曾素芳
《中国食用菌》
1990,9(3):11-11,10
近年来国外对担子菌多糖的研究活跃,有的已应用于临床。为了扩大担子菌的资源,我们对野生裂褶菌进行了组织分离,用液体培养基的方法进行培养长出了裂褶菌子实体,从形态特征上看与野生裂褶菌子实体一样。通过对裂褶菌丝体的培养从其代谢产物中提取分离纯化得到两种裂褶菌多糖SP-1,SP-2。在此基础上裂褶菌的生产培养采用微生物工业发酵的方法进行生产裂褶菌多糖,这样裂褶菌的生长时间缩短了,产量也高,有利开发。
相似文献
6.
高等农业院校课程体系改革的理性思考
总被引:1,自引:1,他引:0
张继河
蒋育华
曾素芳
《农机化研究》
2003,(4):250-251
课程体系的改革是人才培养的关键,也是高等农业院校教学改革工作的核心。为此,通过对课程体系改革的现状研究,就如何改革和完善我国高等农业院校课程体系,提出了一些具体的思路。
相似文献
7.
加强毕业生毕业论文(设计)工作的实践
张继河
刘燕德
曾素芳
《农机化研究》
2004,(6):278-279
近年来,随着高校大面积扩招,高校毕业论文(设计)工作中出现的经费投入、学生精力投入和教师精力投入不足等问题,已造成了少数毕业生毕业论文(设计)收效甚微,有的甚至走过场,影响到合格人才的培养,引起了各高校的广泛关注,为此论述了江西农业大学的具体做法。
相似文献
8.
农业院校专业结构优化的理性思考
曾素芳
《农机化研究》
2005,(3):283-285
知识经济时代,农业院校的专业设置与改造如何兼顾服务地方与区域经济的发展及促进自己的办学,是当前农业院校在激烈竞争中求生存和发展急需研究和解决的一个重要课题。为此,就农业院校专业结构优化进行探讨。
相似文献
9.
高等农业院校教学质量问题的思考
曾素芳
刘燕德
《农机化研究》
2006,(1):220-221
在社会转型和高等教育大众化发展的历史时期,由于规模的扩大引发了人们对教学质量的讨论,成为牵动人心的热点问题。为此,针对大众化阶段还有没有精英教育、高等教育质量多样化等问题,进行了初步探讨。
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