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日常生活批判理论为思想政治教育提供了一定的理论基础。本文试图在一定层面寻找二者的共在性,找到其契合点——人文价值。这也正是反思思想政治教育,掌握日常生活批判理论思想内核基础上,将思想政治教育的本质功能厘定为人文价值的实现。这有助于思想政治教育的未来走向以及自身与其它学科的相互渗透和发展。 相似文献
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