立足“两课”教学，铲除校园邪教

新世纪的春节 ,在天安门广场发生的几名“法轮功”痴迷者自焚事件 ,不仅震惊了全国上下 ,而且震惊了世界上每一个有良知的人。这是李洪志及其“法轮功”邪教组织危害社会、祸国殃民和残害青少年的又一罪证。事件中一个大学生和一个小学生的受害 ,更让我们感到深深的痛心。作为高校的“两课”教师 ,更感到我们肩上的压力十分沉重。通过“两课”这一教学阵地 ,让我们的学生擦亮眼睛 ,看清“法轮功”的本质 ,增强“免疫力” ,不再被邪恶势力所侵袭 ,可谓义不容辞。“法轮功”在一些高校滋生 ,固然有它国际、国内大环境的影响 ,也有个别学生家庭…     

《马克思主义哲学原理》课的教学改革

《马克思主义原理》课在高校开设多年,普遍受到同学们的重视与好评,1998年6月,中宣部和教育部颁布了“关于普通高等学校两课课程设置的规定及其实施工作的意见”,文件中规定了高校马克思主义理论课的四门课,把《马克思主义哲学原理》从《马克思主义原理》中分离出来。于是,哲学在高校“两课”教学中的地位有了很大的提高。在当今以提高大学生思想素质与文化素质为主题的“两课”教学中,哲学教学有着无与伦比的优势:它不但以塑造大学生世界观、人生观、价值观为教学目的,而且为同学们生活、思想、学习实际,提供理论指导与方法论原则。哲学的…     

关于高校“形势与政策”教学实效性的探讨

"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地.     

对“三个有利于”标准的哲学思考

１９７８年，为了冲破“两个凡是”的思想禁锢，打破个人崇拜的精神枷锁，我党在思想领域开展了关于真理标准问题的大讨论。从而，为我党重新确立了解放思想，实事求是的思想路线，实现了全党工作重心向经济建设转移，为新时期的改革开放提供了理论基础与思想前提。实践是检验真理的唯一标准，这是马克思主义的一个基本原则。邓小平同志对这次大讨论做出很大贡献并给予高度评价。并明确指出：“实践是检验真理的唯一标准，实践是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准”。（《邓小平文选》第３卷第２８页）“三个有利于”标准的提出，正是…     

基于Division MockUp平台的典型机械虚拟装配实验教学系统的研发与应用

随着现代制造业的迅猛发展,实验教学面临着越来越大的压力,实验保障条件在一定程度上影响着实验教学的开展和学生实践创新能力的培养。本文将计算机虚拟技术和制造技术应用于典型机械类课程的实验教学过程,基于PTC公司的MockUp平台构建了虚拟实验教学系统,建立了人机对话的实验系统和输入输出系统,进行信息处理和虚拟仿真,使实验结果可视化。