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张彦春 《畜牧兽医科技信息》2007,(10):60-61
亚硝酸盐是由于饲料、饮水或化肥中的硝酸盐还原而成。新鲜菜类作物含有较多的硝酸盐,特别是施放氮肥多的农作物,硝酸盐含量更高,当菜类等青绿饲料的贮存、调制方法不当时,在适宜的温度和酸碱度的条件下,由于微生物的作用,大量的硝酸盐可还原成剧毒的亚硝酸盐,家畜采食这类饲料后就可引起中毒。这不仅损害了养殖户的经济利益。而且严重影响了养殖业的发展。 相似文献
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以杂交油菜新品种邡油 777 为材料,采用谷林套播油菜播量试验、稀植油菜移栽期打顶试验、直播油菜播期试验及油菜移栽与直播示范,探索油菜品种邡油 777 的适宜种植技术。试验结果表明,在水稻收获前 2~3d 采用谷林套播油菜的方法能够获得较高的产量;直播油菜以 9 月 28 日至 10 月 8 日为适宜播种期,每 667m2 播量 300g ;稀植移栽油菜结合打顶技术能够抑制油菜主枝顶端优势,促进侧枝萌发,增加单株有效分枝数和单株有效角果数,除此之外能够降低油菜株高,使其适宜机械收获,还能获得较高产量,可以在生产上应用;油菜移栽与直播示范结果表明,邡油 777 无论直播还是移栽,均能获得较高的产量。 相似文献
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弓形虫病是由孢子虫纲的原生动物——龚地弓形虫所引起的人兽共患寄生虫病。本病的中闯宿主范围非常广泛,包括人、猪、绵羊、山羊、黄牛、水牛、马、鹿、兔、犬、猫、鼠等多种哺乳动物,还可感染许多鸟类和冷血动物。终末宿主据目前所知仅为猫、豹和猞猁等猫科动物。病原除在中问宿主与终末宿主之间循环传递之外, 相似文献
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分析高校园林专业的英语课程课堂特点、大学英语课堂和专业英语课堂教学模式的现状和问题,依据新版《大学英语教学指南》和教学实践初步探索高校园林专业学生英语课堂中实施多维互动教学模式、模块化教学模式、自主学习模式和混合式英语教学模式以提高英语学习动机并上升为融入动机,让学生在快乐、严谨的课堂氛围中提高英语课堂学习效率。围绕该专业学生英语课堂教学模式探索和实施,提出英语课堂应该注重学生英语、园林专业知识、跨文化交际能力的结合、将学生培养成会英语、懂园林知识和具备跨文化交际能力的复合型人才。 相似文献
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