新媒体时代视觉传播视域下中国传统文化传播研究

随着新媒体的不断发展,文化传播也由传统形式转变为现代传播方式。在视觉传播视域下,多元化、数字化、场景化的图文影响逐渐取代传统的视觉传播模式,在受众的互动参与下,信息不断重组与扩展,重塑人们对于传统文化的认知。经由视觉传播,传统文化从文本模式、传播形态、设计内容、观众参与度等都发生了翻天覆地的变化。3D\VR\AR\MR\全息技术等为传统文化传播提供了广阔的空间,更加直观的视觉对话被应用到传统文化的形象建构中,现实与虚拟结合、线上与线下协作,传统文化传播超越时间和空间,传播更为迅速、范围更广、影响更深,视觉传播为传统文化传播的多维传播插上了腾飞的翅膀。     

一则BBC对叙利亚事件报道的分析

2018年5月27日,俄罗斯四个士兵和军事观察员在叙利亚被杀害。BBC对该事件进行了详细报道。借助韩礼德的批评语篇分析理论和马丁的评价系统理论分析该新闻报道立场和侧重点,以及对该事件报道使用的构建方式,从而挖掘新闻背后隐藏的意识形态。     

大健康背景下食品工业发展趋势及人才培养研究

大健康产业已经成为全球第一大产业,食品工业作为健康产业非医疗性健康服务的组成部分,在大健康产业的发展中具有举足轻重的地位。通过阐述大健康背景下食品工业的发展趋势,并对此背景下食品工业的发展需要的人才支撑进行了分析,以促进健康产业的发展。     

一则BBC新闻的意识形态分析

批评性分析理论主要通过分析大众语篇,以揭示隐藏在语言背后的意识形态。语篇的及物性、被动语态、情态动词、主位等的选择体现作者的立场和观点。从英国广播公司(BBC)网站站选取一篇新闻报道进行分析,认为该新闻语篇存在明显的政治倾向性。     

浅析新闻语篇的意识形态

批评性话语分析是一种语篇分析模式，主要分析大众语篇以揭示隐藏在语言背后的意识形态。从英国BBC网站选取一篇有关萨维尔性侵案的报道进行分析，通过分析认为该新闻语篇存在明显的意识形态倾向性。     

培育融合红色基因特质的现代工匠精神在立德树人中的价值与实施策略

高素质蓝领在现代企业发展中所迸发出来的积极力量统称"蓝色力量",也称为现代工匠精神.通过对红色基因与工匠精神相融合进行研究,加强蓝色力量的价值认同,提升职业教育人才培养的向心力.汲取红色基因特质的工匠精神新视角将成为职业教育人才培养的着力点和创新点,引领职业教育人才培养和职业素质教育的新共识、新规范、新目标.     

英日汉亲属称谓语的异同及语用情境对比

称谓语可划分为亲属称谓、社交称谓、姓名称谓和代词称谓,并且有三种不同的语用情境:分别为自称(指称说话人自己)、对称(指称听话人)和他称(指称说话人和听话人以外的第三方)。在不同的交际场合,亲属称谓语随着视点和参考点变化而不同。不同文化背景下亲属称谓亦有很大不同。     

基于国际素养的高职人才外语能力提升研究

经济全球化背景下,提高学生外语能力非常必要.高职学生外语能力普遍较低,对外语学习不太重视.从高职学生外语学习现状和提高外语能力的重要性出发,以利益相关者理论作为支撑,认为至少掌握2种语言、具备国际素养的求职者在就业市场中更具竞争力,提出了提升高职人才外语能力的对策.     

高职外语课堂积极心理干预模式及路径构建

多数高职生对外语有较强的厌学情绪,个别教师也存在教学倦怠。针对此种情况,提出了在外语课堂中介入积极心理干预,并提出了积极心理构建的路径,创造性地提出了ABC评价模式,帮助学生排除其外语学习心理障碍,构筑心理优势,培养学生积极心理,激发学习动力,调动学生学习外语的积极性。