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现代工程建设机械越来越多地采用液压、液力技术,特别是一些大型设备,其液压系统都非常复杂,但其基本组成都是由动力元件(泵)、控制元件(阀)、执行元件(油缸、马达)、辅助元件(油箱、油管、散热器、滤清器等)组成。当其液压系统出现故障时,如能在现场准确、快速地诊断出故障的所在部位和原因,并及时排除,则可加快工程进度、减少经济损失。现场诊断要求维修人员有一定的液压传动知识和实践经验,要熟悉产生故障的原因,运用合理的诊断步骤和诊断方法,快速准确地排除故障。在对一种新机型作故障诊断前,要认真阅读随机的使用维护说明书,以对该机… 相似文献
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项目教学法在高职教学中的实施研究 总被引：41，自引：0，他引：41
一、项目教学法 (一)项目教学法 项目教学法是以实践为导向、教师为主导、学生为主体的教学方法。项目教学法从职业的实际出发选择具有典型性的事例作为教学的内容,学生在教师的指导下,按照问题的要求搜集、选择信息资料,通过小组的共同研究,创造性地去解决问题,得出结论或完成任务。 相似文献
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电喷车发动机的电子控制系统是一个精密而又复杂的系统，对其故障的诊断也较为困难。通常造成电喷车发动机不工作或工作不正常的原因可能是电子控制系统中控制部分有问题，也有可能是系统中机械部分的问题，故障检查的难易程度也不一样。如果我们依照科学的方法和合理的诊断程序去分析故障产生的原因，就可以迅速而准确地找出故障的所在。 有一辆丰田皇冠３．０轿车（装备２ＪＺ—ＧＥ型电控燃油喷射式发动机），接通点火开关后，启动机能带动发动机运转，但发动机不能启动，发动机故障指示灯（ＣＨＥＣＫ）不显示故障代码。１故障原因分析 … 相似文献
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项目教学法在高职教学中的实施研究 总被引：2，自引：0，他引：2
实施项目教学法的目的在于适应终身学习的学习化社会，改变目前学生以单纯地接受教师讲授知识为主的学习方式，为学生开放学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识运用于实践，培养创新精神和综合从业能力，以满足知识经济社会对职业技术人才的要求。 相似文献
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当电控车出现故障时，大多数检修人员都认为故障出在电控系统。其实，电控发动机的电控单元（ＥＣＵ）所控制的仅是发动机的电控部分，而无法监测发动机的全部，尤其是纯机械部分。因此，在进行维修时，必须首先正确区别两类故障的发生部位和表现特性，才能准确、迅速地判定和排除故障。 例如：一辆装用排量为３Ｌ、电控多点间歇喷油系统Ｖ６汽油发动机的别克世纪牌轿车，其发动机运转不平顺、转速低；有多种严重异响；机油压力警告灯长亮；自动变速器挂入倒档后牵引力不足，前进时行驶无力，车速不快，高档跳不进等。经多个厂家维修，故障… 相似文献
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