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浙江三叶青竹林林下栽培浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
李东青 《中国农业文摘-农业工程》2016,28(4)
三叶青是珍贵的林下药材,具有较高的药用价值。但三叶青野生资源日渐稀少,本文分析了浙江三叶青的资源优势,通过基地选址、整地、育苗、栽植、管理等的浙江三叶青人工毛竹林下仿生栽培方法,促进浙江三叶青资源的可持续发展。 相似文献
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李东青 《山西农业大学学报(自然科学版)》2007,27(6):200-201
英语教师应该脱离传统的教学观念,在英语教学中培养学生的创造性思维能力.主要从以下几个方面强调了怎样使学生的创新能力得到提高,一是给学生营造一种创新的英语学习氛围.二是培养学生在英语学习中的独立探究精神.三是构建创造性思维的课堂教学的模式.教育的过程本身就是一种探索与创造,英语的课堂教学只有学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,才能培养学生的开拓精神和创新意识,逐步培养其求异创造能力. 相似文献
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