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通过立体化的教学手段,从教学资源整合、教学课堂形式、实践环节改革、教科研结合和网络共享等多种方式,将园林工程系列课程从单一的课堂理论教学,变成多元化的立体化教学,强调知识与能力并重,培养具有创新和实践能力的复合型人才,达到独立院校应用型人才培养的目标。 相似文献
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张辛阳 《内蒙古林业调查设计》2019,(3):38-40
文章通过对月湖公园硬质景观材料进行分类,从石质材料、木质材料和其他材料3个方面,对公园中地面铺装、景观小品、亭廊架、围栏驳岸、景观建构筑物等方面硬质景观材料的应用情况进行了研究分析,为园林景观设计中合理运用硬质景观材料提供参考。 相似文献
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沙湖公园硬质景观材料应用研究 总被引:1,自引:1,他引:0
硬质景观材料是现代园林景观设计的关键要素,丰富多彩的硬质景观材料可以满足不同人的景观喜好和需求,也能提升园林景观的整体品质。以武汉沙湖公园为例,通过对沙湖公园硬质景观材料的应用调查研究,为园林景观在设计和实际施工过程中,如何科学合理的搭配硬质景观材料提供一个有益参考。 相似文献
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通过实地调查测绘、查阅文献和数据分析,从武汉解放公园生态湿地水景、人工湖水景、喷泉水景和排水方式4个方面,对人工水景的设计形式、水循环与利用形式、生态修复等方面进行总结与分析,从景观的角度加深对公园水景设计、节水排水以及雨水利用的认识,为"海绵城市"建设以及雨水花园景观设计提供一定的参考依据。 相似文献
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通过对武汉中山公园中的木质材料、石质材料、金属材料等在景观中的应用研究,总结出目前城市公园中硬质景观材料应用的表现形式,并针对当前硬质景观材料应用所存在的问题提出意见。 相似文献
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